此分类记录看到的一些可以借鉴的文字，及原文地址！（所有内容皆原封不动搬来）
学习方面去年说学个一两门公开课，事实上就一门…也没完成，不过现在心态平和了，完成不如学到，今年更看重知识消化与整理。去年说要按主题整理，今年直接来了个大搬运，全转到了博客的wiki上去了。眼下我把知识分为原理、历史、现状、观点、未来五个部分，大致对应经史子集的分类方法，原理属于理论科普与学科基本框架、历史罗列过去到20世纪末发生的事实、现状关注新世纪出现的各种趋势与案例、观点收集那些带有个人经验的但还不成体系的观点与理论、未来是对未来生活的预判。眼下这五部分基本覆盖了我当前接触的所有信息，包括论文、博客、新闻、信息图之类。以前看到新东西，很容易忘记，现在也是，不过有这么个地方记录一下，每次增加内容都可进行回顾与反刍（理想状态），防止被带跑偏，也能对比出新观点，然后就可以在先验分布与最新事实的似然度之间找到新的平衡。我这方面开窍已经够晚了，建议青少年朋友早点构建自己的知识库，形成自己的观点，不要害怕偏见与主观，有哪个观点不是来源于偏见与主观？知识这东西要有貔貅的心态，学了就有进不出而不是狗熊掰棒子，回顾与反思是很重要的。
除了正经八百的上课，今年也读了几本书，跟往年不同的是从今年开始我对笔记系统进行了加强。原来看书一遍过后虽然核心观点有印象，但书与书之间联系很少，今年我抛弃掉印象笔记，单纯用苹果的备忘录来记笔记，我不再遵循书作者的思路整理笔记，而是将同一主题的书汇集到单一笔记中去：一本书的多个观点可以分散到不同主题里，而同一主题下可以出现多个矛盾或近似的观点。这是2017年很重要的一个学习方法更新，仅仅是把原有的笔记分拆组合就可以看到很多新东西，回顾是非常重要的。